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31 de outubro de 2004

 

Halloween - escola da família

cartaz, cenários, universitários envolvidos

Professor ClaudinhoNas últimas semanas, Profº Claudinho, um dos responsáveis pelo Programa Escola da Família em nossa Escola Dinah, esteve ocupado organizando os detalhes para a Festa de Halloween que organizou.
As estátuas do Projeto Artenas entraram na dança, vestidos como bruxos e vampiros.
o corredor transformou-se em uma danceteriaO velho TNT foi utilizado na confecção de fantasmas, roupas e acessórios.
Com uma organização admirável, todo o local foi decorado e o corredor das salas de aula tornou-se uma boate, onde Devan e as universitáriasos participantes do programa puderam comemorar a data.
Devan, aluno do 3º Verde e que tem se aventurado como DJ, inclusive atuando na boate Flash Moon, animou a festa, contando com a colaboração de Márcia e das demais universitárias inscritas no Programa.



Apesar de ser uma festa de cultura norte-americana, parece que aos poucos o Brasil assume sua comemoração.
Logo, logo veremos crianças fantasiadas pedindo "Gostosuras ou Travessuras" pelas ruas.
Tudo bem, tudo bem... as discussões sobre a legitimidade da festa existem e sempre existirão.
Mas vale lembrar que a cultura brasileira é formada pela absorção das tradições de nossos colonizadores.
Assim foi com a quadrilha, alguns personagens de lendas folclóricas e o próprio futebol.
Gritar, proclamar revolta ou negar a presença desta manifestação é apenas perda de tempo.
O negócio é aproveitar o que vier e aguardar o tempo (aquele que SEMPRE coloca TUDO em seu devido lugar... eheheh) passar.
E para nós, fica a satisfação de ver mais essa realização de um professor, brilhantemente realizada.
Parabéns Claudinho e valeu pelo crédito.




27 de outubro de 2004

 

Fábulas

cenas das apresentações

Juliana GastaldiHoje foi a vez da 5ª Amarela.
Os alunos, orientados pela Profª Juliana Gastaldi apresentaram o resultado de seu trabalho.
O Projeto, que visava o estudo de estilos literários, foi concluído hoje com a apresentação das Fábulas.
Cinco grupos formados por alunos da 5ª Amarela apresentaram-se aos colegas de sala e aos companheiros de série nas 5ªs Verde e Azul.

Blany, Naiara, Ana Chelly, Maira, Isabela, Maria Fernanda - Murilo, Marcos Paulo, Rodrigo, Lucas e Adilson

Dois dos grupos apresentaram teatro de fantoches, utilizando bonecos e personagens em papel criados por eles.
Os outros três representaram as fábulas.
Uma que me chamou bastante a atenção, foi a Fábula dos Besouros, reflexo puro da intervenção e descaso do homem com a Natureza.
O trabalho evidenciou que mesmo as crianças têm percebido esse descontrole.

Cláudia, Giovana e Ana Paula - Everton, Caio e Patrick - Ellen, Ariane, Maíra

Além da apresentação, os alunos também produziram livretos, onde suas produções podem ser conferidas sempre que desejarem.
O trabalho foi realmente excelente e só aumenta ainda mais tanto a credibilidade quanto a responsabilidade da professora Juliana e de nossa Escola Dinah.

Parabéns a todos.


Escola Dinah; o endereço da educação em Brotas



10 de outubro de 2004

 

EPTV na Escola

Alunos em São Carlos

Todo Projeto fundamentado e real que aparece, é bem-vindo à nossa Escola Dinah.
Assim é com os internos, e também com os externos.
Sempre que os objetivos são claros, os valores defendidos aproveitáveis e o crescimento pessoal, cultivado; professores e alunos envolvem-se de corpo e alma.
Às vezes, ultrapassando seu tempo funcional na escola - releia os posts sobre o Projeto Gincana...
Aqui, vestimos a camisa quando acreditamos e valorizamos esse trabalho.


Profª Helenice e alunas da 8ª AzulO Projeto EPTV na Escola, é um dos que abraçamos.
Neste ano com o tema "Onde a gente se vê", 17 alunos das oitavas séries de nossa Escola Dinah tiveram seus trabalhos selecionados para participar do Programa.
A proposta era pesquisar na cidade um local atraente e criar uma boa redação sobre o mesmo - abrindo margem à uma matéria para o telejornal.
Nossos alunos empenharam-se muito e a seleção interna foi difícil...
Afinal, repertório não lhes falta.
Hoje, só para mais uma vez falar em espírito ativo, nossos estudantes foram à São Carlos, na companhia de alunos representando as oitavas séries das demais escolas da cidade, por lembrança do passeioconta da EPTV a fim de passar o dia.
Almoçaram no Shooping e conheceram o SESC, onde além de se encantar com a organização do local, ainda trouxeram várias lembranças.
38 alunos das cinco escolas do município (Sesi, Sinhá, Construindo e Seu, além de nossa Escola Dinah), acompanhados pelas professoras Helenice e Alessandra, aproveitaram muito bem o passeio, não só como entretenimento mas também como forma de ampliar seus horizontes e perspectivas em relação ao futuro.



Animados, agora os alunos aguardam o resultado final, que envolve outros municípios também.
De todos os classificados, dez trabalhos ganharão matéria no telejornal; e além de uma televisão de 14" os alunos vencedores serão co-apresentadores dela.
É isso aí.
Participação.
Crescimento.
Educação.



Parabéns às professoras e alunos envolvidos.



8 de outubro de 2004

 

Padaria Artesanal

recheados, temperados, puros, doces e salgados... nham!Em meados de agosto recebemos a boa nova de que nossa Escola Dinah ganharia um forno industrial.
SilmaraSilmara e Maria Inês foram a São Paulo receber a capacitação e o curso de padeiras, para que pudessem tornar-se as multiplicadoras da prática em nossa unidade escolar.
Logo, uma tarde de pães foi preparada e servida aos professores e funcionários, a fim de que estes também se inteirassem do projeto e de sua razão.


as massas do pão preparado na Escola Dinah

A padaria artesanal faz parte do Programa Escola da Família.
o forno industrial e seus componentesHoje recebemos o forno industrial, que será instalado e posto em funcionamento o mais rápido possível, assim como o material necessário à sua plena utilização (batedeira, liquidificador, balança, formas e bico de gás próprio).
A novidade saiu do forno.
Logo, logo, os alunos poderão ser os responsáveis por seu funcionamento.
Dessa maneira, além de garantir uma fonte de rendimento - pequena, é verdade - para nossa Escola Dinah, também desenvolverão uma atividade que poderá ser um alento em seu futuro.




6 de outubro de 2004

 

Temas Transversais - o desafio

Cervejas Primus e Fidalga - análise e comparaçãoEm mais uma capacitação voltada ao Ensino Médio, os professores de Arte ligados à Delegacia de Ensino de Jaú reuniram-se no CEFAM para assistir a uma vídeoconferência sobre estudo dos Temas Transversais na sala de aula.
A partir da análise de duas imagens publicitárias (cerveja primus e cerveja fidalga) e seguindo um roteiro de trabalho aplicada a elas - direcionado obviamente à interpretação de obra de arte; uma leitura dos estereótipos, símbolos e linguagem é proposta como base para falar de sexo e drogas.

Prevenção também se ensina.

Debate, mesa redonda e atençãoPois é, os temas transversais são previstos por lei e o educador deve desenvolvê-los em suas aulas.
Infelizmente, a hipocrisia que trafega entre os seres humanos, mascarada de moralismos, faz com que esse tema seja deixado de lado dentro das salas de aula.
Ou o professores de Biologia e Ciências trabalham o assunto, ou o aluno só aprenderá com pesquisa pessoal, vivência ou (em raros casos) numa conversa franca com os pais.
Palavrões, drogas e nudez são uma realidade no mundo do jovem.
Ouvir e ver pela televisão (veja o programa do João Kleber, denunciado como ofensivo, degradante e impróprio, ainda hoje atinge índices altíssimos no Ibope...) é permitido.
"Dentro da Escola?
Que horror!
Que escândalo!
Absurdo! "

Obviamente que essa reação é cultural e arraigada aos valores de cada um.
Afinal, fomos educados a esperar que no Templo do Saber, sirva-se apenas ambrosia e néctar.
Jamais torresminho e pinga.
Mas é por aí.
Ou pelo menos, uma mistura deve ser tentada.


Nós professores podemos até encontrar dificuldade em dizer, falar e conversar sobre isso... Mas devemos quando o assunto aparece.
Conversar.
Sanar dúvidas.
Pesquisar juntos.
Nunca ditar regras, valores ou pré-conceitos
A família deve participar também. É claro.
.
No mínimo, ela deve estar ciente do que o professor fará.


Lembre-se: Arte não é fazeção.Mas e o conteúdo?
O conteúdo não precisa ficar de fora.
O bom educador, aquele que se recicla, que busca informações novas, troca experiências, pesquisa; esse saberá como integrar seus conteúdos - que não são nem centro do universo e nem buraco negro tampouco, ao que o aluno espera dele.
Explicar e explicitar os objetivos sempre é imprescindível.
Reprimir as perguntas, sufocar a curiosidade do estudante, só vai colaborar para aumentar ainda mais seu desejo em ofender, buscar e descobrir sozinho... muitas vezes de maneira errada.



A troca de experiências é uma volta na chave do sucesso para estes encontrosHoje, através da simples imagem de propaganda, de uma cerveja que nem parte consistente do mercado faz; descobrimos uma maneira saudável, digna e cheia de conteúdos - sim... olha eles aí outra vez, de trabalhar os temas transversais.


Agora aí vai...
Informação, métodos, técnicas, objetivos, estratégias...
Tudo isso é oferecido a cada professor.
Profª Dinoráh, ATP de Arte e coordenadora das capacitaçõesE não apenas para as capacitações de Arte.
Mas para todas as disciplinas.
Cada qual em seu contexto e cada uma em sua hora.
Mas...
Onde vai o processo?
Aplica-se? Ou se borda?
O segredo, e a resposta talvez estejam dentro de uma gaveta, em uma bela pasta, encadernado...
Ou quem sabe, alojado dentro do cérebro curioso do aluno que sem pedir licença, vai à lousa e desenha uma cena mais ousada...
Pérolas aos porcos?
Tenho certeza de que não.
Afinal, pode-se sempre misturar o torresminho na ambrosia e diluir o néctar na pinga.
Talvez fique meio estranho ao paladar.
Mas o estômago saberá o que fazer.
O povo de Arte sabe.
E você?


4 de outubro de 2004

 

Profª Joceli

Profª Joceli, a diretora.

Profª Joceli , a diretora de nossa Escola DinahProfª Joceli Junco Mercaldi, começou a atuar em nossa Escola Dinah ontem, e hoje apresentou-se aos alunos.
Tem se inteirado do funcionamento da Escola, da administração, dos regulamentos e projetos que vinham sendo desenvolvidos e dos previstos até o final do ano.
Em um primeiro momento, não houve mudanças, muito pelo contrário.
Profª Joceli salientou a importância de manter as regras existentes e fazê-las cumprir:
a movimentação nos corredores;
a utilização dos uniformes;
o bom senso quanto ao uso de bonés em salas de aulas.


Profª Joceli atuou como PEB-I até assumir o cargo de diretora.
Seus planos no momento são de continuar em nossa Escola Dinah; atuando de maneira a preservar todas as conquistas e lutar para aumentá-las ainda mais.

Seja bem-vinda.





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Criação, Edição e Atualização
Paulo Antonouza