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26 de novembro de 2009

 

Entrevista - Português

No volume 3Situação de Aprendizagem 1Uma conversa controlada com o outro”, após análise do texto “Lygia Fagundes Telles tira gato da sacola”, observando as características do gênero “entrevista”, os alunos da 1º ano do Ensino Médio, elaboraram um projeto com objetivo de entrevistar alguém que considerassem importante na comunidade. O trabalho foi surpreendente e os mesmos puderam descobrir os muitos meios para saber o que outro pensa e sua função social.
As alunas Jhenifer, Jéssica, Hellen, Amanda e Beatriz, do 1º A, entrevistaram o Sr. Milton dos Santos, nascido em 27/12/1937.
Aos 73 anos de idade ele conseguiu mostrar um pouco da sociedade da época de sua adolescência. Podemos conferir:



Alunas: Como era a posição da mulher na sociedade de antigamente?
Sr.Milton: Antigamente as mulheres não podiam casar grávidas, era uma desonra para a família. Não podiam usar calças compridas,as roupas que os pais autorizavam eram as chamadas godê, que era uma saia rodada longa.
Alunas: Como foi sua adolescência, lugares freqüentados pelos jovens?
Sr. Milton: Tinha uma praça, a praça Amador Simões, era toda florida, com bancos, coreto, e muitos jovens que iam de um lado para outro para “flertar”, sobre a vigilância dos pais. Nós podíamos ficar lá até as vinte e duas horas depois dessa hora as luzes eram apagadadas.
Os bailes eram no atual Centro Cultural, onde eram fechados somente para a classe alta. Eu e meus amigos sentávamos na sarjeta perto do prédio, Grêmio, para ouvir as músicas.
Alunas: Quais as melhores experiências e dificuldades da época?
Sr. Milton: Tinham campeonatos de natação na beira do Rio Jacaré, lá funciona como um clube, tinha até vestiário. Todo mundo pulava para nadar lá. Foi uma época muito boa. Quanto as dificuldades, era que não tínhamos muito dinheiro, só tínhamos quando a lavoura vendia bem. Andava de Fordinho 29, do Sr. Miguel Osti, fazíamos compras e deixávamos para pagar tudo no final do ano. Mas, nunca passamos fome.




Prof. Luciana Urbano leciona Português na Escola Dinah.



23 de novembro de 2009

 

Prevenção às drogas - Inglês

Droga, segundo a definição da Organização Mundial da Saúde, é qualquer substância não produzida pelo organismo que tem propriedade de atuar sobre um ou mais de seus sistemas produzindo alterações em seu funcionamento.
Uma droga não é por si só boa ou má. Existem substâncias que são usadas com a finalidade de produzir efeitos benéficos, como o tratamento de doenças e são consideradas medicamentos. Mas também existem substâncias que provocam malefícios à saúde, os venenos ou tóxicos.
Uma mesma substância pode funcionar como medicamento em algumas situações e como tóxico em outras.
Isso significa que a sociedade não existe sem as drogas. Elas fazem parte da nossa vida.
Precisamos buscar informações, nos despir de preconceitos e conscientizar nossos adolescentes do risco que correm ao consumir qualquer tipo de droga.
Entre todas as drogas consumidas, a que tem causado mais danos é o álcool pois seu consumo, por ser lícito, é significativamente maior.
Estudos sobre a realidade do uso de drogas pela população, em especial pelos jovens em idade escolar vêm confirmar a importância da prevenção na escola.
O Governo Federal está proporcionando às Escolas Públicas do Brasil um curso de prevenção do uso de drogas e de comportamentos de risco no ambiente escolar que disponibiliza várias vias de acesso ao conteúdo e à ampliação do conhecimento no assunto.


Nós, professores da Escola Dinah, preocupados em promover situações de saúde em nossa realidade escolar estamos nos preparando pois uma relação de confiança e proximidade com o aluno, torna o ambiente favorável à criatividade, à autonomia e à diversidade, propício para que o adolescente se desenvolva, construindo seus valores e refletindo sobre sua saúde e suas escolhas de vida.


Prof. Tania Tedeschi leciona Inglês na Escola Dinah.



20 de novembro de 2009

 

Parlamento Jovem 2009 - História

O Parlamento Jovem, é um evento que acontece anualmente e conta com a Participação de Jovens de todo o Estado de São Paulo que, orientados pelos seus professores desenvolveram projetos de Lei.
No ano de 2009 o evento aconteceu nos dias 05 e 06 de Novembro, e contou com a participação de 5 jovens da Diretoria de Ensino de Jaú que se destacaram pela grandeza de seus projetos.
A Escola Dinah mais uma vez participou, com o projeto de lei nº 7 , do partido da Cultura, que “Dispõe sobre a Revitalização do Circo”, de autoria da aluna Maisa Correa, estudante da 1ª série C.



A orientação foi da professora Geralda Diniz Carvalho, que teve a honra de ter os projetos selecionados em quase todas as edições do Parlamento Jovem das quais participou.
Então , nós comunidade da Escola Dinah agradecemos a professora Geralda por mais este Prêmio e por ter levado novamente o nome da Escola num evento tão importante,
Nossos agradecimentos e homenagem também à aluna Maisa pela participação e dedicação.
Saiba mais sobre o Parlamento Jovem Paulista



Prof. Geralda Carvalho leciona História na Escola Dinah.



18 de novembro de 2009

 

Olimpíadas Colegiais - Educação Física

Nos meses de junho a setembro foram realizadas, em Jaú as OLIMPIADAS COLEGIAIS na categoria infantil, com várias modalidades esportivas como: basquete, futsal, handebol, volei, atletismo e jogos de xadrez e damas.
Os jogos são disputados por alunos que frequentam a TURMA DE ACD das escolas.
A ESCOLA DINAH, participou em quatro modalidades: VOLEI, FUTSAL E BASQUETE MASCULINO E HANDEBOL FEMININO, obtendo ótimos resultados; sendo que o HANDEBOL FEMININO sagrou-se CAMPEÃO, o VOLEIBOL e o FUTSAL MASCULINO ficaram em 2º LUGAR e o BASQUETE MASCULINO em 4º lugar.


Parabéns a todos que de uma forma ou outra contribuíram, para esses resultados!



No ano que vem tem mais!


Prof. Luzia Riguetto e Prof. Leide Nucci
lecionam Educação Física na Escola Dinah.



4 de novembro de 2009

 

Veja essa Canção - Português


Na Situação de Aprendizagem 3 (volume 2) de Língua Portuguesa, “Veja essa canção”, os alunos da 5ªB, iniciaram o reconhecimento dos traços característicos do gênero “letra de música”, analisando a norma-padrão de linguagem em funcionamento no texto e no próprio texto, ouvindo canções produzidas em diferentes estilos, como MPB, rock, pop, funk, samba, pagode, sertanejo etc.
Ao final das aulas construíram um quadro das características do gênero:
- as letras de música são compostas de palavras;
- essas palavras são organizadas em certo ritmo, formado pela melodia da música;
- em muitas letras, as palavras são rimadas, ou seja, seus finais apresentam sons parecidos;
- há, em geral, um forte apelo conotativo.


Foi uma experiência enriquecedora que terá seqüência nas próximas situações de aprendizagens, mas, verificamos que existem nesta sala, muitos alunos talentosos.


Prof. Luciana Urbano leciona Português na Escola Dinah.




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Criação, Edição e Atualização
Paulo Antonouza