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Livro de Visitas        FALE CONOSCO!             Leitor(es) online                   Arquivos 2003

30 de setembro de 2005

 

Vila Vicentina


Fotografias, cartas, imagens, lembranças...
Principalmente lembranças.
E muitas histórias para contar, o sorriso antigo e cansado de quem já viveu tempos difíceis e o brilho saudoso dos olhos úmidos que tentam reconhecer no hoje, fragmentos de outras eras.


Hoje, o Grêmio Estudantil Cecília Meireles pode sentir na pele o que é envelhecer.
Sentir-se sozinho mesmo estando em um ambiente de conforto, amor e dignidade.


Pensando na Semana do Idoso e em iniciar com os colegas uma campanha de solidariedade, a diretoria do GECM promoveu uma visita à querida Vila Vicentina, que neste ano comemorou seu primeiro centenário.
Acompanhados pelos professores Fernanda, no período da manhã e Adriano, no período da tarde; os alunos da 6ª série B e da 5ª série B foram conhecer as instalações do asilo e dividir alguns momentos com os velhinhos.


Conheceram os quartos, ouviram as histórias, cantaram, sorriram e choraram...
Apesar do ambiente festivo, a emoção sentida pelos velhinhos em rever nas crianças a força que tinham no passado, contagiou a todos os visitantes.
Voltaram para nossa Escola Dinah, cheios de novas velhas histórias, com o espírito fortalecido e principalmente com um desejo ardente de abraçar os seus e de voltar lá mais vezes, fazendo sorrir novamente os que não tem ninguém hoje.
Relembrando a visita, Samara de Oliveira - aluna do 2º Colegial e presidente da Agência que organizou a campanha do Grêmio - ficava com os olhos cheios d'água.
Foi uma bela iniciativa, que promoveu uma experiência excelente.
Que esse momento possa se repetir mais vezes, não apenas nos horários escolares, mas em todos os que forem possíveis.


Parabéns à essa juventude eleita, responsável por gestos tão simples quanto cheios de significado e importância.



Escola Dinah, orgulho em fazer a diferença.



29 de setembro de 2005

 

Arte na Idade Média

Nas aulas de Arte da Escola Dinah, procuro desenvolver com os alunos um resgate dos estilos, valores e técnicas encontradas nas produções artísticas ao longo da História da Humanidade.
Além de oferecer ao estudante contato com as diversas produções artísticas humanas, essas aulas versam sobre assuntos que terão peso em seu futuro acadêmico.
Neste ano, as 7ªs séries desenvolveram uma série de projetos em torno da Idade Média.
Chamado erroneamente de Idade das Trevas, o período no entanto é repleto de informações e responsável pelo surgimento de diversos estilos que se encontram presentes até hoje em nossa sociedade.


Trabalhando sempre alguma linguagem artística vinculada à teoria, os alunos das sétimas séries viajaram pelo passado através de pesquisas e experimentos.
Encontram-se agora, concluindo os trabalhos com a montagem de uma dramatização em torno dos Sete Pecados Capitais.
Após estudarmos as pinturas e a vida de Bosch, os alunos demonstraram sua compreensão do assunto através de ilustrações.
Produziram textos em grupo, apresentaram-no em forma de jogral e rap para as turmas e agora confeccionam o material de apoio para conclusão do curso.
Em breve, oferecerão aos colegas da Escola Dinah, um pouco de seu repertório adquirido.



Escola Dinah, valorizando o passado no presente para engrandecer o futuro.



28 de setembro de 2005

 

Projeto Nestlè


O Projeto Nestlè entrou em sua reta final.
Enquanto Maria Elisa e eu tentamos agrupar as produções e definir os participantes finais do projeto, os alunos travam os últimos diálogos com as atividades propostas pelas Oficinas.
Dramatizações, musicalização, interpretação de textos diversos, produções...
Pouco a pouco, os objetivos propostos tomam forma.
Na semana que vem, concluíremos a viagem.
Parabéns aos alunos do 2º A, 3º D, 8ªs A, B e C, que têm se dedicado integralmente.



Um excerto do grande Quintana - estudado no projeto - para refletirmos:

Com a pele do leão vestiu-se o burro um dia.
Porém no seu encalço, a cada instante e hora,
"Olha o burro! Fiau! Fiau!" gritava a bicharada...
Tinha o parvo esquecido as orelhas de fora.




Escola Dinah, porque seu filho merece a melhor.



27 de setembro de 2005

 

Produção de Aluno - profª Helenice

Em mais uma atividade buscando a melhoria no desenvolvimento da leitura e escrita dos estudantes, Profª Helenice que leciona Português em nossa Escola Dinah, propôs uma redação aos alunos da 8ª série B.
Aline, apresentou o texto que segue, ilustrado por Elizamara:



Delírio

Sem esperar,
resultados do exagero
invadem a vida
de quem não tem mais esperanças.
De quem fala demais sem ter nada a dizer.
De quem teme a solidão.
A solidão que nos torna vazios...
Pessoas sem medidas
que se entregam a falsos sentimentos
sem medo do perigo.
Que se machucam
pelo amor ou pela falta dele...
Perde-se o juízo,
num delírio de palavras, de gestos...
Para que serve a vida ou qualquer história?
Para que a sanidade?
A lucidez, o discernimento?
Para quê, se sem tudo isso
a vida se torna mais reconfortante?
E aí a Paz não é só mais uma palavra
e sim o renascimento de uma vida.
É liberdade.
É ser livre para se expressar.
Para pensar.
Sorrir e chorar.
É ser livre para viver.




Aline Moreira Rocha tem 14 anos.



Escola Dinah, muito mais que o esperado.



26 de setembro de 2005

 

Parlamento Jovem

Desde sua implantação, Profª Geralda é a responsável pela coordenação do Projeto Parlamento Jovem aqui em nossa Escola Dinah.
Competente e responsável - vale lembrar que em um concurso público estadual para professores, a concorrência é entre milhares de candidatos - a professora que leciona História, também oferece a qualidade de seus conhecimentos à outras unidades de ensino no município.
Mediante o trabalho de alto nível oferecido pela mestra, que é uma característica desta escola estadual onde seus professores estão frequentemente em capacitações; a participação dos alunos não podia deixar de ser total.
Após participar de palestras, estudar a legislação e suas normas através de grupos de estudo orientado, os alunos entregaram seus projetos de lei para seleção.
Democrática, Profª Geralda consultou todos os colegas e finalmente um projeto foi selecionado entre todos.
Versando sobre a instituição de uma Olimpíada de Arte, o projeto de lei foi desenvolvido pelas irmãs Ferrari: Elenice, Eliete e Elisabete.
O trabalho resultou numa proposta bastante interessante e o desenvolvimento e preparo das alunas em sua elaboração mostrou que o tempo utilizado para sua montagem não foi em vão.
Parabéns aos alunos envolvidos.
Parabéns à professora.



Escola Dinah, insistindo em qualidade no ensino de Brotas



25 de setembro de 2005

 

Gabarito do Enem 2005

Com 2.998.083 inscritos, o Enem neste ano apresentou um aumento de 93% em relação ao de 2004.
Destes, 1.696.186 são alunos de escolas públicas e 192.681, de particulares.
A redação teve como tema o Trabalho Infantil.
A análise e interpretação da imagem de um mapa do Brasil foi a referência para que os estudantes fizessem sua dissertação.
Esse aumento na procura pelo Enem se deve à obrigatoriedade de participação no mesmo para os que desejam beneficiar-se do ProUni.
Confira abaixo, o gabarito das provas:


Vale lembrar que as questões foram as mesmas, somente a ordem delas é que foi alterada de um modelo para outro.



Escola Dinah, o endereço da educação em Brotas.




23 de setembro de 2005

 

Primavera


Em uma visita organizada pela Profª Angela, os alunos do período da tarde de nossa Escola Dinah comemoraram a chegada da Primavera apreciando uma exposição de ikebanas.
Caracterizado pela composição linear onde galhos secos (presentes na maioria dos arranjos) são acompanhados por flores, o ikebana é uma arte oriental com mais de 13 séculos! Utilizados no passado para simbolizar certos conceitos do Budismo, hoje em dia os arranjos perderam a conotação religiosa e são um instrumento para o ensino do naturalismo. Assim mesmo, a indicação da passagem do tempo está inserida na montagem das composições.
Os alunos gostaram da visita e dessa oportunidade de conhecer um pouco da cultura oriental.



Saiba um pouco sobre o Budismo, clicando aqui.



Veja as inúmeras regras para montagem de um ikebana, aqui.



Um pouco de haicai você vê aqui.



Escola Dinah, onde você quer e deve estudar.



22 de setembro de 2005

 

ENEM 2005

Ufa!
Todos estavam assustados com a possibilidade do kit com o número de inscrição do Enem não chegar a tempo, mas felizmente, eles finalmente apareceram hoje à tarde em nossa Escola Dinah.
Assim, Profª Mirela entregou os formulários a todos os inscritos do período noturno (eles contém: os dados do aluno, a escola onde fará a prova e 223 questões, que devem ser respondidas e entregues no dia do Exame).
Amanhã, os alunos do 3º A receberão os seus.



Lembre-se:

O ônibus com destino a Bauru Jaú onde os alunos prestarão o exame sairá da escola às 10:00h do domingo! Chegar meia hora antes é imprescindível! O ônibus sairá pontualmente no horário combinado.
Se houver alteração no horário de saída, avisaremos aqui no blog e na recepção da Escola.
Se você pretende fazer a prova, não é aluno de nossa Escola Dinah, mas quer aproveitar uma carona, entre em contato - pessoalmente - com os professores Mirela e Luis Cláudio o mais depressa possível.



Para consultas sobre o Enem, clique aqui.



Escola Dinah, o endereço da educação em Brotas.



21 de setembro de 2005

 

Dia da Árvore


Todos os anos em setembro, o ipê branco da entrada dos alunos - que passa sem chamar a atenção o resto do tempo, veste-se de flores.
Nem todo mundo vê, porque a florada é rápida e nem sempre olhamos para o alto.
Eu mesmo, me lembrei de procurar as flores em um sábado aí, mas ainda não era hora do ipê sorrir.
Pois bem, amanhã tentarei me lembrar.
Enquanto isso, um poema pra ilustrar a foto - e o dia:




Alguns guardam o Domingo indo à Igreja
Eu o guardo ficando em casa
Tendo um Sabiá como cantor
E um Pomar por Santuário.

Alguns guardam o Domingo em vestes brancas
Mas eu só uso minhas Asas
E ao invés do repicar dos sinos na Igreja
nosso pássaro canta na palmeira.

É Deus que está pregando, pregador admirável
E o seu sermão é sempre curto.

Assim, ao invés de chegar ao Céu, só no final
eu o encontro o tempo todo no quintal.



Outros poemas e Emily Dickinson.


E mais uma dica de Rubem Alves:

"A coisa mais importante para se fazer nesse domingo: ver os ipês floridos!
Mas, por favor: não olhe para eles de dentro do carro.
Saia.
Fique debaixo deles e olhe para cima.
Se o céu estiver azul você verá aquelas bolas de flores rosa contra o azul do céu.
Você já ensinou seu filho a ver? Pois trate de ensinar.
Mostre a árvore de longe. Mostre de perto. Mostre uma flor.
Explique a sua simetria: pentagonal...
Olhando para as flores se aprende matemática, se aprende a pensar abstratamente..."



20 de setembro de 2005

 

Corrupção e feudalismo

Felizmente, alguns alunos dos terceiros colegiais acordaram para a proximidade dos vestibulares.
E começam a correr atrás do prejuízo.
Atenta às exigências do processo seletivo e também no que tange à política nacional, Profª Patrícia que leciona Português no 3º A em nossa Escola Dinah, vem estimulando o uso da redação dissertativa com os alunos.
Após introduzir o tema corrupção, os alunos foram pesquisar o assunto para ter embasamento e desenvolver alguns textos.
A redação abaixo é um bom exemplo de que nem todos caem nas teias da mentira.


O Feudalismo não morreu

O favorecimento de negócios entre conhecidos é um sistema praticado desde os feudos do Brasil Colônia.
A troca de favores era rotineira e absolutamente normal. Um senhor feudal, discordando de certos ideais de outro feudo, favorecia seus companheiros de objetivos semelhantes, abrindo portas para a troca de favores e o enriquecimento conjunto, bem sucedido graças às negociações.
O sistema corrupto hoje existente é similar ao feudalismo.
Negócios absurdos e obscuros são efetuados com o típico jeitinho brasileiro, que desvaloriza a constituição.
Os senhores feudais do presente, no entanto, se manisfestam de outra maneira. A SMPB e a DNA Publicidade, de propriedade do sr. Marcos Valério, consagraram-se com as falcatruas das licitações governamentais.
Uma grande troca de favores que beneficiou não somente o feudo Valério, mas também outros senhores petistas, coadjuvantes da peça "Troca-troca feudal".
Será que o feudalismo, aplicado pelos portugueses no Brasil Colonial realmente não foi extinto?
Para uma real evolução social do país, onde todos tenham oportunidade de participar respeitando os direitos básicos do cidadão, é necessário que os indivíduos responsáveis por esse resgate do passado sejam punidos.
Chega de feudos virtuosos.




Revalsio Alves dos Santos Junior tem 17 anos e estuda no 3º A.



Escola Dinah, formando cidadãos críticos em Brotas.




Veja as matérias anteriores nos arquivos.
Criação, Edição e Atualização
Paulo Antonouza